Preocupadas com o uso de novas estratégias e instrumentos de apoio ao processo ensino-aprendizagem dos estudantes de enfermagem e profissionais que atuam na assistência ao recém-nascido pré-termo, no doutorado desenvolvemos e validamos um software educacional.
Na era da informática, sentimo-nos instigadas com as inúmeras possibilidades do uso do computador na educação, em especial para suprir a lacuna existente pela escassez de materiais educativos, e a inovação no processo ensino-aprendizagem de temáticas acerca do pré-termo. Desenvolvemos, assim, um software educacional para ensino do cuidado sensorial da unidade neonatal.